2019 09-25

对拓展游戏“喊数抱团”的创编与改造

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　　喊数抱团游戏是一项很常见的团队拓展项目游戏，团长报一个数字，学员按照数字迅速抱成团.简单的重复报数字显得很单调，为此有非常多的团长在"数字"上下了功夫，对拓展游戏“喊数抱团”的创编与改造，下面一起来看看改造后的跟“喊数抱团”比较相近的拓展游戏，希望给大家一个参考作用。

　　拓展游戏一、喊数追拍

　　目标：发展学员快速反应能力，提高起动速度，增强灵敏素质。

　　方法：学员排成单行站在半径为10~12米的圆圈上，1—4报数，然后围绕圆圈慢跑或行走;教师站在圆心，学员听到教师发出信号后，迅速跑到圆圈内相互追拍。例如：信号是“2”，2号学员追拍1号学员;信号是“3”，3号学员追拍4号学员;教师计时，每轮30秒。

　　喊数追拍游戏规则：

　　1.游戏进行中，相互追拍学员均不得离开圆圈，不得做任何危险动作，注意安全，否则犯规，扣1分。

　　2.教师发出数字信号后，凡在30秒内追拍成功者得2分，否则不得分。

　　拓展游戏二、喊数抢位

　　目标：集中学员注意力，提高学员快速反应和奔跑能力。

　　方法：学员排单行集体站在半径为8~10米的圆圈上，同时1—3报数，然后在教师指挥下，绕圆圈慢跑或行走，教师发出数字信号“2”，则所有数2的学员迅速跑到圆圈内抢占“阵地”，圆心放4个藤圈(阵地)，每个藤圈只能站2人。一轮游戏结束，学员回位，游戏继续。

　　喊数抢位游戏规则：

　　1.游戏过程中，任何学员都不准触及或移动藤圈，否则犯规，扣2分。

　　2.听信号抢位学员必须双脚站在藤圈内，否则违例，不得分。

　　3.抢到“阵地”的学员得2分。否则不得分。

　　拓展游戏三、喊数触球

　　目标：提高学员快速反应能力，增强身体的敏捷性。

　　方法：学员一路纵队站在半径10米左右圆圈上，1—5报数，分成8~10个小组。各组学员绕圆圈慢跑或行走，听教师信号迅速跑到圆圈内触球。例如：教师发出数字信号“3”，则各组所有3号学员迅速跑向圆内，圆心周围摆放6个实心球，3号学员跑到圆心后，俯身用手触摸其中一个实心球，然后双手迅速将实心球举起。一轮游戏结束，学员将球放到原位，回到圆圈上，游戏继续。

　　喊数触球游戏规则：

　　1.游戏过程中，学员必须用手触摸实心球，不得用脚或其他方式触球，否则犯规，酌情扣分。

　　2.以每轮游戏学员触摸到实心球的先后顺序，分别计6、5、4、3、2、1分。

　　通过上述三例对“喊数抱团”拓展游戏的改编和拓展，不论是学员之间相互追拍脚踏藤圈还是手触球，游戏的练习形式和内容有了创新，激发了学员锻炼兴趣，使游戏气氛更加活跃，游戏的实效性更强，使喊数抱团拓展游戏更具生命力，深受学员欢迎和喜爱。